地理核心素养视角下的综合型研学旅行课程初探——以甘肃省河西走廊为例

作者：李明涛; 李开明

来源：地理教学, 2020, (04): 48-56.

• 研学旅行
• 核心素养
• 地理课程
• 河西走廊

研学旅行是地理核心素养培育的重要途径之一。本文以"河西走廊研学旅行"为例,聚焦核心素养的培育,通过课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等环节,探讨基于地理核心素养的跨学科综合型研学旅行方案设计,尝试将研学旅行课程化。

• 单位
  兰州城市学院