小学语文教材中每个单元都是围绕主题从不同角度选择文章,所以打破传统的语文教学模式,实施单元整组教学是目前小学语文教学改革的重要方向。单元整组教学和以往以"篇"为基本单位的教学不同,主要为适应课程改革和学生主体发展的需求,对教材中的一组主题进行整体式的教学设计,促进学生对语文知识系统、深入地学习,以达到提高学生语文素养的教学目的。基于此,笔者结合自身教学经验,对小学语文单元整组的教学策略进行探讨与分析,并提出几点个人看法与观点,以期对提高小学语文教学有积极作用。
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