基于“任务驱动”的计算机辅助建筑设计课堂教学改革研究

作者：方建平; 吴宁; 孙亚丽

来源：建筑与文化, 2019, (06): 171-172.

• 计算机辅助建筑设计
• 课堂教学
• 任务驱动
• 过程考核

文章分析了计算机辅助建筑设计课程课堂教学现状,论述了"任务驱动"教学的特点,提出了基于"任务驱动"的计算机辅助建筑设计课堂教学设计与改革,并从课堂教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了具体探讨。

• 单位
  衢州学院; 建筑工程学院