“教会、勤练、常赛”理念下高中校园足球一体化教学策略研究

作者：江丽婷

来源：体育视野, 2022, (16): 47-49.

• “教会、勤练、常赛”
• 校园足球
• 一体化教学

“教会、勤练、常赛”是新时代赋予高中体育教师的光荣责任和使命。从体育教学的角度看，“教会”是“勤练”“常赛”的基础和保障；“勤练”是“教会”“常赛”的衔接和提高；“常赛”是“教会”“勤练”的检验平台。笔者认为，高中足球教学实施“教会、勤练、常赛”一体化的教学模式，能够优化体育教师教学策略，提高学生运动能力、健康行为、体育品德等学科核心素养，真正落实立德树人的根本任务。