摘要

<正>写作是语文教学的重要环节,是学生语文综合素质的直接体现。写作涉及范围极其广泛,不仅涉及语法、词汇,还涉及修辞、语言结构的运用等,所以才说写作能够真实地反映学生的语文综合水平。当前,在初中语文的教学中,教师对学生写作能力的培养存在一定的不足,而学生在写作的过程中,也存在着兴趣不浓、积极性不高的现状,且作文抄袭现象较为严重。针对这样的写作教学现状,笔者认为初中语文教师在教学的过程中,应当认真分析作文教学存