摘要

语言文字是人类社会最重要的交际工具。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,学生要学会倾听与表达,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和交往。本文结合教学实践,探索了小学阶段开展“一分钟演讲”活动的意义和实施方法,旨在培养学生的语感,帮助学生建立自信,提升口头表达能力。