以学生为中心，以产出为导向，将传统教学与互联网学习有机结合．通过集聚课程思政、产、研、学等多样化教学内容，运用线上线下和课内课外等多元化实施路径，采取注重知识、能力和素质的全过程多重化考评方式，构建多维融合教学模式应用于高分子物理教学．解决传统教学的内容一本书、课上一言堂和考评一张纸的教学“痛点”问题，从而有效激发学生学习的积极性和自主性，提高课程教学质量，提升学生知识掌握、实践能力和综合素养．
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