小学数学课堂的导入艺术研究

作者：陆君彦

来源：考试周刊, 2020, (89): 81-82.

• 小学数学
• 课堂教学
• 导入艺术

在教育改革背景下,小学数学教学就要从做好课堂导入设计入手,以启发学生思维为主,激发学生参与学习主动性。在教学中使用适合的导入语对学生学习与发展有着直接的影响,因此教师就要挖掘教材内容,选择学生感兴趣的导入内容,提高数学教学质量。