班主任管理中的“人性假设”及运用

作者：郗春嫒

来源：云南财经大学学报, 2004, S1: 419-420.

DOI：10.16537/j.cnki.jynufe.2004.s1.140

• 班主任
• 人性假设
• Y理论
• 管理

班级管理是人类管理实践活动之一,班主任是班集体的组织者和管理者,在班级管理中,应该运用"人性假设"理论的基本观点,明确学生主体性、适时进行激励、树立优势教育理念,促进学生全面发展,从而对班级进行科学而有效的管理。

• 单位
  云南财经大学