<正>班级活动是班级生活的重要组成部分,但很多班主任认为,日常工作已够琐细繁杂,上级布置的工作和学科教学已经应接不暇,根本没精力和时间开展班级活动;有的班主任虽然重视班级活动的开展,班级日常活动也很丰富,但因活动之间缺乏内在的机理和统筹规划,呈现出散点状,未能有效实现班级活动的教育价值。如果班主任能从班级发展规划入手,根据学生现阶段成长需要,将学校层面的活动与班级内
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
