<正>随着新课程改革的推进,新教育理念被越来越多的老师和家长接受和认可,新教育理念更加注重对于学生学习意识和学习能力的培养,这就要求教师在日常的课堂教学中,在加强文化知识讲授的同时,也要有针对性的进行学生良好学习习惯的引导。尤其是在小学阶段,这一阶段是学生打好学习基础和养成好的学习习惯的关键时期,学生在小学阶段学习的好坏直接影响到
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