基于TBL的多元教学模式的细胞生物学实验教学改革研究

作者:徐鑫; 徐小博; 马佳文; 范世昌; 李小军; 赵现方
来源:科技视界, 2019, (19): 138-139.
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.066

摘要

细胞生物学是生命科学的前沿学科,体现了极强的实践性。在细胞生物学实验教学中有效激发学生的思维创新能力,培养集体合作能力,对提高培养人才的竞争力具有重要意义。在实践中我们不断探索构建了一套团队合作为基础(TBL),充分发挥学生自主性,体现设计性的教学模式,并对成绩评定体系进行了完善,更加注重实验素养的考查。

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