创设情境——提高中职数学课堂实效性

作者：潘旭

来源：现代职业教育, 2021, (02): 52-53.

• 中职数学
• 创设情境
• 实效性

精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。通过有效教学,使课堂真正成为"活力高效"的课堂是我们始终追求的理想效果。就新课标下中职数学高效课堂教学作一探讨,重点从创设情境引入新课方面进行论述。