基于问题的有效合作学习的实现——“心理学研究方法”教学改革的探索

作者：杨翠蓉; 邵爱国; 韦洪涛

来源：苏州教育学院学报, 2013, (03): 78-80.

DOI：10.16217/j.cnki.szxbsk.2013.03.016

• 心理学研究方法
• 基于问题的学习
• 合作学习 psychological research methods
• PBL
• cooperation learning

"心理学研究方法"经过基于问题的合作学习的教学改革与探索,发现有效学习的实现受以下因素影响:真实而有趣的研究问题;良好人际氛围的塑造;小组成员相关技能的训练;合作学习过程中教师的指导与帮助;过程性学习评价为主,总结性学习评价为辅。通过训练,能够有效强化心理学专业本科生合作、探究的科研意识。

• 单位
  苏州科技大学