笔者认为小学体育训练,不仅要锻炼学生强健的体魄,而且还能对学生的思想道德素质进行塑造,获得学生体育能力和德育素养的双重提升。本文重点从培养学生的团结意识、增强体育训练的获得感以及训练学生的勇敢果敢品质进行解析,并针对性地运用游戏教学法、自主探究法以及合作教学法,从而为学生营造具有趣味性、探究性以及合作性的体育教学模式,获得良好的德育教学效果。
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