初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究

作者：朱庆余

来源：科普童话, 2019, (39): 186.

<正>在整个初中课程的教学过程中,每一个学科的开展都是对学生的逻辑思维能力和空间想象能力培养的进一步提升。为了能够让老师充分地结合课堂表现和学生们的学习态度,帮助课堂烘托更有效率化的气氛,就需要每位老师寻求一种开拓式的教学方法,不断对教学课堂进行多元化的发展。发展性评价,作为一种新兴的教育评价方式,就充分地将学生作为主体,进行展开式的教学方法探讨。