建立初中班级目标导向考核评价体系,要坚持以全面发展为目标,克服唯分数论;坚持以学生为主体注重自我教育内化,以班主任为主导注重目标导向激励的原则,强化良好行为习惯和法治意识的养成,让学生成为生活和学习的主人。这是落实立德树人根本任务、发展中国学生核心素养、完善学生综合素质评价、实现"三全育人"、有效推动全面发展素质教育的一种探索。
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