体验式学习视角下高中物理教学策略

作者：郝雷

来源：基础教育论坛, 2019, (36): 53-54.

• 高中物理
• 体验式学习
• 教学策略

物理教学中开展"体验式学习",能引发学生在有意义的、有目的物理探索经历的过程中体验和感悟物理,进行有意义的建构和价值的生成,从而促进学生真正意义上的发展。文章结合教学实践探讨了体验式学习视角下高中物理教学策略。