提升学生作文水平的实战策略

作者：黄国庆

来源：Shanxi Education, 2020, (09): 43.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.09.031

<正>作文教学与写作的处境是:一方面作文教学没有系统的教材、配套的教案、成熟的教法;另一方面作文的提升得从用词、造句开始,再到段落、篇章的训练,用时一般较长,训练的过程需要循序渐进而又系统庞杂。众所周知,作文是语文考试的半壁江山,是许多学子的伤与痛。我们都明白"沉疴用猛药,窠臼要创新"。如果俯下身子去探索和总结,提升学生作文水平的方法还是很多的。