“细胞膜——系统的边界”的复习教学策略

作者：赵广宇; 汪绍鑫; 徐杰

来源：生物学教学, 2019, 44(05): 29-32.

• 细胞膜
• 复习课
• 教学策略
• 高中生物学

引导学生通过模型建构、分析资料、阅读教材、构建概念图等学习方式,重建"细胞膜"的知识体系,促进学生对细胞膜的结构与功能等知识的理解,领悟"细胞结构与功能相统一"的生命观念。