民族高校体育教育人才培养方案与“新课标”对接研究——以北方民族大学2014版人才培养方案为例

作者：刘跃东

来源：教育现代化, 2018, 5(48): 24-25.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.48.010

• 体育教育专业
• 新课标
• 课程标准

体育教育专业人才培养关系着中小学校的体育教师教学质量。本文通过研究北方民族大学体育教育专业人才培养方案(2014版)与新课标之间的对接程度,发现二者之间存在的问题并提出一些理论参考依据,从而顺应体育与健康课程改革,提高体育教育专业学生综合素质,增强学生的就业核心竞争力。