思维之花在错误中绽放——复习课的教学片段及思考

作者：黄娜

来源：数学大世界(中旬), 2021, (03): 42-43.

• 思维
• 错误
• 绽放
• 探究

课堂教学中,学生的错误时常出现,但错误有时也是思维之花成长的肥料,尊重它、珍惜它、分析它,改善学生知识的不完善之处,使学生对自己的思维过程进行细致而有批判性的研究,适当地给予学生一些引导和启发,利用一些机会让他们闪亮登场,相信学生的思维之花一定能灿烂地绽放。