摘要

解剖学基础是学生普遍认为较难学的学科,具有知识涉及范围广、专业名称多、内容较零碎抽象、记忆难度大等特点。传统的教学方法是教师单向地灌输知识,而学生被动地接受,使解剖基础的教学成效不尽如人意。根据这个现状,为了研究提高解剖教学有效性的方法,对"图文画册"结合传统教学的教学方式进行了探讨。