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摘要
文章以高职院校的职业生涯规划教育为研究对象，站在人才可持续发展的视角，结合近年来高职院校的人才输出情况，对高职院校学生职业生涯规划教育情况进行了全面的研究。在对目前高职院校职业生涯规划教育成果进行总结的基础上，对其中存在的突出问题进行了梳理总结。最后发挥问题导向作用，有针对性地提出了几点职业生涯规划教育优化对策。希望能够通过如下研究，能够从理论层面为高职院校职业生涯规划教育教学工作的完善，提供一定的借鉴意义。在彰显高职院校育人价值的基础上，为学生今后的职业生涯提供更多的方法论指导。
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文章以高职院校的职业生涯规划教育为研究对象，站在人才可持续发展的视角，结合近年来高职院校的人才输出情况，对高职院校学生职业生涯规划教育情况进行了全面的研究。在对目前高职院校职业生涯规划教育成果进行总结的基础上，对其中存在的突出问题进行了梳理总结。最后发挥问题导向作用，有针对性地提出了几点职业生涯规划教育优化对策。希望能够通过如下研究，能够从理论层面为高职院校职业生涯规划教育教学工作的完善，提供一定的借鉴意义。在彰显高职院校育人价值的基础上，为学生今后的职业生涯提供更多的方法论指导。
