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摘要
目的探讨UPI、SCL-90量表在大学生心理健康筛查中的作用,并比较其相互间关系,为完善高校大学生心理健康教育工作、开展学生心理危机干预提供参考。方法通过在选修课堂上向354名学生发放问卷星平台制作的UPI与SCL-90调查问卷,进行线上测查并回收分析。结果 UPIⅠ类筛选率高于SCL-90各筛选标准,其中UPIⅡ类与Ⅰ类重复筛选比例较高,占总样本的20.4%。总样本的SCL-90各因子的平均水平与全国青年常模比较,其中部分因子存在显著性差异。对预先设置的5个要素进行均值比较表明,居住地、经济和独生子女3因素对结果有显著影响。UPIⅠ类与SCL-90总分水平标准的一致性较好,Kappa值为0.428。结论 UPI的分类存在重复,其较高的筛选率存在误诊风险。强迫症状、人际关系敏感、焦虑与精神病性因子明显高于常模,可以确定人群中存在普遍的症状。居住地、家庭经济、是否独生子女对结果影响较明显。UPI与SCL-90在实际应用时应互补使用,综合做出较为准确的诊断。
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