茶文化本身包含儒释道三家精华思想,具有较强的育人意义和育人功能,将其融入于高等职业教育质量诊断,能通过优秀传统文化的育人价值,改进和完善职业教育质量诊断体系,推动高等职业教育诊断迈上新的台阶。通过了解茶文化概念,根据高等职业教育质量诊断现状,利用其改进和优化高等职业教育质量诊断体系,能进一步探知和了解教育过程中存在的问题,并对其进行针对性革新,从而为教学质量提升奠定扎实基础。
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