随着互联网和普适计算等技术的不断发展,泛在学习已经成为教育研究领域的一大研究热点。泛在学习研究和外语教学研究如何有效结合并在实践中落地备受关注。采用文献计量法和内容分析法,对我国2010—2020年知网刊登的177篇主题为泛在英语学习的文献进行可视化分析。研究发现:英语泛在学习研究仍处于研究初期呈上升趋势,研究热点多集中于学习环境、学习资源、教学模式等方面。针对研究现状,建议要注重对学习者个体进行关注,并加强跨学科研究,关注前沿技术以及未来的研究发展方向。
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