浅议小学数学教学“以评促学”的策略

作者：邓彧彪

来源：课程教育研究, 2018, (25): 163-164.

• 小学数学
• 课堂教学
• 评价体系

在教学中施行评价机制是为了促进学生的发展,并且兼顾学生的知识和能力技巧的一个动态评价体系。评价质量的好坏直接关系到教学的效果。