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摘要
在全球经济文化交流逐步加强的大背景下,国际交流日益加强,社会对高职学生的英语需求呈现多元化、专业化的趋势。英语课程的设置应该以培养学生在职场环境下运用英语的基本能力以及以职业需求为主来进行教学内容体系的构建,使之更具实用性以及职业教育专业性的特点。在英语教学中运用多媒体,能够转变传统的教学模式,实现现场模拟教学,强化师生教学互动。互联网多媒体等技术在教学中的有效应用,为学生带来了更加完善多元的学习方法和环境,从而有效激发了学生的学习情,进一步的提升学生学习的积极性。
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单位山东理工职业学院
