初中语文新课标提出要面向全体学生,提高语文教学的课堂教学效率。但在初中教学阶段,学生的语文素养存在个体差异,所以探索针对不同学生共同发展的创新教学方法是十分必要的。三层五步就是根据学生个体差异情况而制定的新型教学策略。根据初中语文教学的内容和特点,在实际教学工作中应用三层五步策略,能够兼顾不同学生,从而达到提高语文课堂教学效率的目的。
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