多元智能理论视野下计量经济学课程教学优化研究

作者：王宇新; 姚梅

来源：教育现代化, 2019, 6(59): 34-42.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.59.012

• 多元智能
• 计量经济学
• 课程教学
• 优化

多元智能理论给传统教育观念带来了冲击,多元智能理论赋予了计量经济学教学设计新的视角。基于多元智能理论探讨了其对计量经济学教学的教学内容、教学方法及其在计量经济学教学中重视计量经济学与其他学科的关系等方面的影响,来改革传统的计量经济学教学,以期在计量经济学教学中发展学生的多元智能,培养学生自主学习能力,激发学生的求知欲和创新精神。

• 单位
  合肥工业大学; 数学学院