小学语文主题阅读教学策略的实践探讨

作者：于红霞

来源：科普童话, 2019, (36): 84.

<正>语文素养是学习语文的关键所在,更是指导语文学科不断发展的原动力。为了提高小学语文阅读教学的质量,为学生提供更为优质的教育教学环境,我们需要在主题阅读教学上进行深入研究。为了让学生能够在小学语文阅读学习过程当中,有意识地塑造其语文的感悟与体验能力,进一步满足发展学生素养的核心要求,基于教学实际和在阅读教学中遇到的问题,我们充分地认识到主题阅读与常规阅读相互联系的紧密性与关键性,因此本文在结合这两方面研究的基础上,予以简要论述。