区域活动是幼儿进行游戏的主要形式,自主性区域活动是以幼儿兴趣为主要出发点,促使幼儿主动探究、自发学习,使幼儿在活动中得到有效发展的一种课程。文章通过对幼儿自主性区域活动实施过程的梳理与反思,为幼儿园课程发展提供相应的经验与借鉴。