<正>长久以来,很多班主任面对学生问题时,都会自觉或者不自觉地与学生"斗智斗勇"。然而,当我们想通过控制学生对学生实施教育时,学生也会自然地反向对抗我们。师生之间的互动就会陷入"控制—反控制"的漩涡中。能力强、个性强的班主任会逐渐变成"消防队员",能力稍弱的班主任会败下阵来,长叹一声"现在的学生越来越难教了"!
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