小学足球课堂教学中因材施教的方法策略

作者：杨飞

来源：学苑教育, 2018, (07): 96.

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小学生足球技能水平的差异性比较大,因此在课堂教学中对学生的要求、练习内容、评价方法,不能是一成不变的,要根据学生的具体情况,设计出行之有效的方法,提高课堂效率,具体包括:合理的分层教学、"吃"透教材、恰当的评价等方面。