写字教学再议

作者：戴汝潜

来源：内蒙古教育, 2019, (25): 23-26.

<正>近两年,语文教学中的写字教学开始得到重视,这是一种可喜的现象。许多老师也懂得了率先垂范的道理,提高自己的写字水平。但是,究竟应该怎样正确认识写字教学,如何设计收效明显的写字教学,需要采用怎样的方法和策略面对五花八门的模式妙招?还是需要深入思考的。有必要厘清三个基本理念。一是要分清写字和书