“网络协同备课”的实施

作者：刘爱华; 温余汉

来源：江西教育, 2022, (20): 8-9.

• “网络协同备课”
• 教师成长
• 高效途径

自2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》以来，教育信息化快速发展，网络在教育教学中的作用和地位日益重要。其中，“互联网+备课”的模式以其开放性、互动性、集智性、集约化等优势越来越凸显。熟练运用网络资源进行备课，是当下每位教师必备的教学技能。利用网络进行“协同备课”，更是促进年轻教师快速、专业化成长的有效策略和高效途径。