仪器分析课程是高校应用化学专业的重要课程之一,但是在传统的教学中,仪器分析课程教学中存在着一些问题,并没有收到良好的教学效果。因此,广大的化学教师要不断探索,有针对性的实施教学改革,整合各种教学资源,创新仪器分析课程的教学方法,切实提升该课程的教学效果和教学质量。
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