“读思达”教学法在初中英语阅读教学实践中的应用

作者：乐莎丽

来源：校园英语, 2022, (45): 76-78.

• “读思达”教学法
• 初中英语
• 阅读教学

英语阅读教学离不开信息输入、信息分析和信息输出等环节。本文简要分析了初中英语阅读教学现状,结合“读思达”教学法的时代背景和学理依据,提出“读思达”教学法有助于提升学生的英语学习收益,指出教师可以通过科学导读、以读促思、以读促写等教学实践策略将“读思达”教学法应用于初中英语阅读教学活动中,高效培养学生的英语素养。