在新课程改革的不断推动下，各学科教育的教学理念和方法都发生了相应的变化，同时也对广大教育工作者提出了更多、更高的要求。小学英语是培养学生语言思维、外语能力和社会情怀的一门重要科目，同时也是教育改革最为活跃的阵地之一。笔者将结合上述认识，从作业批改环节切入，围绕提高小学英语作业批改的有效性提出一些建议，以期对提高英语教学质量有所裨益。
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