摘要

通过对诊改背景下学生进行评教的目的和意义进行阐述,分析当前学生评教中存在的主要问题,积极探索加强和拓展学生评教的路径和手段,以更好地促进教学质量的提升,为学校实现内涵式发展提供参考依据。