慈善教育是实现共同富裕的重要供给侧

作者:徐家良; 成丽姣
来源:华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(10): 92-103.
DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2023.10.008

摘要

党的二十大将全体人民共同富裕作为达成中国式现代化的标志之一。新时代共同富裕具有全员性、全面性、共建共享性特征,其实现需要多重供给机制互补和融合。本研究以供给侧为理论视角,认为行政供给侧、市场供给侧、慈善供给侧、混合供给侧在推进共同富裕进程中分别发挥兜底性、基础性、提升性和互补性作用,多元供给侧互补嵌合,共同应对挑战。慈善事业在推进共同富裕中发挥财富分配、主体激励、回应议题、氛围营造等积极作用。受制于公众行善传统认知局限、慈善教育供给不充分、慈善教育学科缺失外部资源、普及性慈善教育不足等因素,慈善事业尚未实现高质量发展,需要通过增强发展高质量慈善教育的使命感、推广普及性慈善教育、增加社会力量供给、加快复合型人才培养、加强本土知识积累等手段予以完善。

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