目前全国中小学语文都在使用部编版教材,新的教材变化较大,新增了许多优秀的美文和古诗文,文章成组出现,每组文章主题相同,对小学生阅读能力进行定向的培养,适合群文阅读教学。本文围绕群文阅读的意义与策略展开论述。