高校后勤管理体制演进及模式选择研究

作者：宁先圣

来源：沈阳建筑大学学报(社会科学版), 2018, 20(06): 606-616.

• 高校后勤
• 管理体制
• 管理模式
• 改革

高等教育在不同的发展阶段,需要有不同的后勤管理体制机制与之配套。恢复高考以来,中国高等教育发展大致经历了计划经济时代的"精英教育"、外延扩张阶段的"以量求大"和内涵发展阶段的"以质求强"3个发展阶段,高校的后勤管理体制也与之相对应地经历了计划经济时代的"全包全管"、外延扩张阶段的"后勤资源社会化"、内涵发展阶段的"后勤服务社会化"3个发展阶段。当前,基于历史原因和后勤服务社会化大趋势的影响,高校后勤形成了"自办后勤"(管理方式社会化)、"外包后勤"(服务内容社会化)、"包办结合"(内外结合型社会化) 3种模式并存的格局。高校应当遵循"一个原则",即"因地制宜原则",科学选择后勤管理模式;坚持"两个导向",即坚持"目标导向"和"问题导向",推进后勤管理体制机制改革;破解"三对矛盾",即"变化与惯性""多元与共识""任务与能力"之间的矛盾,使后勤领导者始终保持先进的思想观念;跟进"七项建设",即队伍建设、制度建设、文化建设、信息化建设、标准化建设、品牌化建设、党的建设,全面提升后勤管理服务水平。

• 单位
  沈阳建筑大学