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摘要
在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》指出：汉语国际教育专业人才的培养目标是“实践型语言学高级人才”。高校在汉语国际教育专业教学中，不仅要让学生掌握广博与扎实的专业知识，还要具备较强的社会适应能力与实践能力。但是分析很多高校汉语国际教育专业教学现状可知，学生实践能力不足，教育教学质量有待提升，如何加快专业教学改革是每个教师需要深入思考的问题。本文结合了高校汉语国际教育专业实践教学的现状，提出了具体可行的改革策略。
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单位湖北师范大学
