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摘要
疫情防控期间高校线上教学普遍存在制约教学质量与学习体验的“实验短板”。面向后疫情时代“动态清零”方针下校与校以及师与生之间分域、分时和分类动态处置常态化的新形势，传统实验平台建设与应用的“集中化”模式面临巨大挑战，“移动互联”“开放共享”成为新形势下实验平台创新发展的“关键一招”。面向后疫情时代开展研究现状文献调查分析发现，“能实不虚”突显实验平台开放共享的效度、“重用轻建”“校际鸿沟”限制实验平台开放共享的维度与广度。在此基础上，提出基于移动IP的开放共享网络实验平台并采用“GNS-3+Quagga”完成了平台方案的仿真测试。该方案通过将移动互联网与实验平台融为一体的技术途径，以线上线下“移动漫游”实现跨越时间空间的开放共享，以建与用的“互联网化”实现跨校际的开放共享，为新形势下发展公平而有质量的实验教学提供了切实可行的新途径。
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