让学生快乐地学古文——对高中文言文教学的探索

作者：郑惠芳

来源：大众文艺, 2009, (19).

DOI：10.3969/j.issn.1007-5828.2009.19.176

• 快乐
• 古文
• 高中
• 文言文
• 教学
• 探索

古文教学值得反思!亦应引起重视.它是一项综合的语文教学,老师怕教,学生怕学,但笔者认为只要学生从心里重视对古文的学习,教师加强对诵读的指导,并以深入浅出的语言进行讲解,注重背诵和课后的拓展延伸,使学生得到审美愉悦,一定可以改变这种局面,并能让学生爱上古文、乐学古文!