基于课程团队合作的混合式教学在“治安案件查处”课程中的应用

作者：何超

来源：陕西教育(高教), 2022, (01): 44-46.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2022.01.020

• 课程团队
• 混合式教学
• 治安案件查处
• 应用

基于课程团队合作的混合式教学是符合国家政策要求的课程实施方式,是教育现代化发展的必然要求。本文从课程教学团队合作开展混合式教学的必要性出发,以"治安案件查处"课程为例,提出在公安院校教学中推进混合式教学的建议,以期为学警执法规范化培养提供支持。

• 单位
  陕西警官职业学院