南朗古村落项目式综合实践课程的开发与实施

作者：陈敏华

来源：广东教育(综合版), 2023, (10): 39.

<正>《义务教育课程方案（2022年版）》提出了落实培养目标应遵循“加强课程综合，注重关联”的原则，即要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合。而以挑战性问题（驱动性问题）为发端，促进学生进行持续而真实探究为特征的项目式学习正符合这种要求。基于南朗拥有非常丰富的古村落文化资源这一优势，笔者与研究团队就古村落项目式综合实践课程的设计与实践进行了有益的探索。