摘要

本文基于美国"海森高"教育理念,探讨了在幼儿教育如应促进幼儿的主动参与,通过创设以幼儿为主的环境、与主题相符的环境、和谐的学习环境,激发、吸引、促进幼儿的主动学习,让幼儿在活动区域中有所收获和发展。